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[日期:2019-04-22]   来源:嘉兴学院南湖学院  发布人:wgx   阅读:707次[字体: ]

嘉兴学院南湖学院2019年青年教师教学设计与技能竞赛通知

为了积极响应学校活动,促进教师之间的教学交流,营造重视教学技能提升的良好氛围,经研究,决定举办学院2019年青年教师教学设计与技能比赛,选拔6名教师参加嘉兴学院第届青年教师教学设计与技能竞赛。现将有关事项通知如下:

赛对象院所有青年教师(即1979年8月31日以后出生)。

、竞赛内容:

竞赛内容包括教学设计、课堂教学和教学反思三个部分,得分评定采用百分制,三者权重分别为20%、75%、5%,具体评分标准见附件3

(一)教学设计。教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。基本要素有:题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排具体要求如下:

1.参赛教师须填报3个学时(45分钟/学时)的教学设计方案,详见《嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛教学设计方案》(附件1。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行综合打分。

2.同时须准备与教学设计方案相对应的3个课堂教学节段PPT,课堂教学环节将现场抽取一个教学节段PPT进行教学。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

(二)课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟,比赛当天现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。全体参赛教师作为现场观众进行观摩,参赛选手面对评委和观众课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分。

(三)教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在45分钟内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。不允许携带书面或电子等任何形式的资料,现场提交手写稿,评委现场评分。

(四)注意事项。

1.参赛选手在课堂教学环节提交给评委的所有文字材料及PPT演示内容中均不得出现选手姓名、学院信息等。

2.选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后取算术平均值,最终根据总成绩排名确定参赛教师获奖等级。

、比赛形式及参赛名额确定:

1.各系预赛:各系自行组织初赛,初赛在5月17日前完成

2.学院组织选拔赛。根据学校分配名额及各系初赛推荐名单,学院按学科性质分两组进行比赛,人文系、商学系为文科(选拔3人,化纺系、机建系、数理系为工科(选拔2人理科组由医学院选拔(1人),选拔出6名教师参加本部嘉兴学院比赛。学院全体辅导员参加学校学生工作部(处)组织预赛,学院思政课程教师参加马克思主义学院组织的预赛参赛教师抽签决定比赛顺序。学院比赛时间初定于5月下旬 (第十二周或十三周)周末,具体另行通知。

、奖项设置

   一等奖6名,二等奖5名,其余为三等奖

、材料报送

)课程教学大纲。主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素,提交纸质版1份及电子版。

)教学设计方案。3个学时(45分钟/学时)的教学设计方案,填写《嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛教学设计方案》(附件1),提交纸质版3份及电子版文件名格式:系部+教师姓名+教学设计方案

)教学节段PPT。与教学设计方案相对应的3个参赛课程教学节段的PPT(20分钟/每个PPT,标注:系部+教师姓名)。

)嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛推荐汇总表(附件2),纸质版1份及电子版(EXCEL文档)。

以系为单位将材料于2019年5月17日之前交205办公室。

附件:

附件1:嘉兴学院青年教师教学设计与技能竞赛教学设计方案.doc

附件2:嘉兴学院第四届青年教师教学设计与技能竞赛决赛推荐汇总表.xls

附件3:评分表.doc

附件4:各系推荐名额一览表

附件4

各系推荐名额一览表

序号

系  别

专业及公共课

推荐名额

1

商学系

财务管理、会计学、工商管理、人力资源与管理、市场营销、国际经济与贸易、金融学、经济学、房地产开发与管理等9个专业

3

2

人文系

英语、日语、法学、汉语言文学、秘书学等5个专业;大学英语

3

3

机建系

机械设计与制造、电子信息工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、工程造价等8个专业

2

4

化纺系

化学工程与工艺、环境工程、生物工程、纺织工程、服装设计与工程、工业设计、   高分子材料与工程、轻化工程等8个专业

3

5

数理系

计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统等3个专业;高数、计算机、大学物理等课程

2

共计

13

                                  2019422